Reflexiono sobre mi trabajo. Mi diario de aprendizaje. ''Toma la palabra''.

-¿Qué estoy aprendiendo? 
Estoy aprendiendo los temas de la Historia de España referidos a la Guerra de Independencia y la Crisis del Antiguo Régimen mediante nuevas aplicaciones propuestas por nuestra profesora.

-¿Qué recursos estoy utilizando? ¿Para qué me sirven?
En este tema hemos recurrido a la aplicacion EDpuzzle que consta de una serie de vídeos en los que se explica un período de la Historia. Se trata de una manera más entretenida,visual e interactiva de aprender puesto que siempre ver algo en forma de vídeo o película es más asequible y cómodo que verlo redactado en papel. También realizamos un teatro-debate,en el que actuamos (cada uno con un rol distinto) e intentamos escenificar algunos hechos que se sucedieron en la historia de este país.

-¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Lo aprendo de forma grupal revisando y corrigiendo las preguntas de los vídeos en clase y en las que cada uno dice una de sus respuestas y,en caso de que esté mal,los compañeros corrigen la respuesta errónea.

-¿Qué dificultades tengo?
En realidad no hay muchas dificultades,se trata de ver vídeos y responder acorde a esos vídeos. La única dificultad presente es la de memorizar todo detalle que ocurre en el vídeo que se puede solucionar tomando apuntes.

-¿Quién me puede ayudar?
Se trata de un trabajo individual y sencillo,aun así si hay algo de lo que no me haya enterado siempre estarán mis compañeros de grupo o la profesora para resolver mis dudad en cualquier caso.

-¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿Alta,media,baja? Y por qué.
Considero correcto evaluar a mi grado de implicación como alto ya que siempre veo los vídeos en el período de tiempo impuesto por la profesora,intento responder los vídeos de la mejor manera posible: redacción,ortografía,claridad... Y he realizado todos los trabajos referentes a esta unidad. 

Reflexiono sobre mi trabajo. Mi diario de aprendizaje. Proyecto: dibujamos.

- ¿Qué estoy aprendiendo? 

Estoy aprendiendo el tema de la Construcción del Estado Liberal en la Historia de España.En él se incluye el reinado de Isabel II, las regencias de María Cristina,la Década Moderada y el Bienio Progresista.

-¿Qué recursos estoy utilizando?
Estoy utilizando la aplicación de EDpuzzle y el Visual Thinking. A través del EDpuzzle podemos ver vídeos en el que se muestran los hechos ocurridos a lo largo de un período de la historia a modo de ''película''. Con el Visual Thinking tratamos de reflejar un tema de la historia a través de una representación gráfica ayudada de pequeños textos. Así,realizamos una grabación y explicamos el tema acorde a los dibujos y textos reflejados en el gráfico.

-¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Toda mi clase ha tenido que realizar un Visual Thinking sobre diversos temas pero el que más me ha gustado ha sido el de mi compañera Ángela Escobar. A la que le evalúo de la siguiente manera:

Y aquí la muestra de ese Visual Thinking:

-¿Qué dificultades tengo?
A la hora de realizar el Visual Thinking no es principal requisito el saber dibujar perfectamente,aunque si se dibuja bien mejor. La esencia es conseguir explicar de forma clara y sencilla el tema lo que suele ser lo más complicado.

-¿Quién me puede ayudar?
A parte de recibir las explicaciones de la profesora de cómo utilizar dichas aplicaciones,podemos navegar por Internet y buscar ejemplos de otros Visual Thinking para captar la idea de cómo son en realidad.

-¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿Alto,medio bajo? Y por qué.
Mi implicación en la tarea es amplia,he obtenido información en Internet para poder captar una idea de cómo hacer el trabajo,he realizado un dibujo amplio con gran cantidad de información y en los que a los vídeos de EDpuzzle se refiere he visto y los he respondido todos en su plazo de tiempo. Aquí expongo una auto-evaluación de mi trabajo en este tema.